STRATEAU ACADÉMIQUE
STRATEAU : une mise à disposition en cours de finalisation
La mise à disposition de la version modernisée de STRATEAU auprès des universités partenaires est en cours de finalisation avec le Cerema. Les établissements concernés seront informés directement du calendrier de mise à disposition.
Dans l’intervalle, le travail de l’UMJAE se poursuit pleinement : formation, connaissance des territoires, collecte et analyse des données, dialogue avec les universités, les agences de bassin et les institutions partenaires. STRATEAU est l’un des outils appelés à accompagner cette démarche ; il ne se substitue ni à la méthode UMJAE ni au travail déjà engagé par les jeunes et leurs encadrants.
Former à la décision en matière de gouvernance de l’eau
STRATEAU Académique désigne la mise en œuvre de l’outil d’aide à la décision STRATEAU dans le cadre universitaire et de la formation des jeunes acteurs de l’eau, au service de la méthode UMJAE.
QU’EST-CE QUE STRATEAU ACADÉMIQUE ?
Un outil au service de la formation et des territoires
STRATEAU est un outil d’aide à la décision dédié à la gestion intégrée de l’eau. Il a été conçu à l’initiative de l’Ambassade de l’Eau, sur son cahier des charges de 2009, et développé à l’origine pour elle par le bureau d’études Énergies Demain. Le Cerema en assure aujourd’hui la modernisation.
Dans le cadre de ses actions avec des universités, des établissements d’enseignement supérieur, des agences de bassin et des institutions partenaires, l’Ambassade de l’Eau met en œuvre STRATEAU, notamment afin de former les étudiants et les jeunes professionnels :
à l’analyse des territoires,
à la compréhension des enjeux hydriques,
aux arbitrages complexes de la décision publique.
UNE APPROCHE PÉDAGOGIQUE
STRATEAU Académique est utilisé comme outil de formation, permettant aux apprenants de :
travailler sur des données territoriales réelles ou pédagogiques,
analyser différents scénarios de gestion de l’eau,
comprendre les interactions entre usages, acteurs et contraintes,
développer une lecture systémique de la gouvernance de l’eau.
L’outil favorise l’apprentissage par l’action et le dialogue entre disciplines.
UN CADRE CLAIR
l’Ambassade de l’Eau est à l’origine de STRATEAU et en conduit les usages qui relèvent de ses missions et des accords conclus avec ses partenaires ;
le Cerema en assure la modernisation technique ;
la méthode UMJAE et son référentiel, conçus par l’Ambassade de l’Eau, demeurent indépendants de l’outil.
Méthode et outil : une distinction constante
La méthode UMJAE et l’outil STRATEAU Académique sont deux choses distinctes, et le demeurent. La méthode UMJAE — sa démarche, sa pédagogie, sa progression, son référentiel — a été conçue et développée par l’Ambassade de l’Eau. Elle lui appartient, et elle s’applique indépendamment de tout outil informatique. Le Référentiel international UMJAE constitue le socle méthodologique de cette démarche : il en fixe les principes, les étapes et les critères, et il est transmissible en tant que tel.
STRATEAU est l’un des moyens par lesquels cette méthode est mise en œuvre. Cet outil d’aide à la décision, conçu à l’initiative de l’Ambassade de l’Eau, est aujourd’hui modernisé par le Cerema.
Cette distinction n’est pas une précaution formelle. Elle garantit que la méthode UMJAE demeure transmissible, adaptable et déployable dans tout territoire et dans toute université, quel que soit l’outil retenu pour la servir. C’est cette indépendance qui permet aujourd’hui à la méthode d’être proposée aux universités de vingt-deux pays.
STRATEAU, UMJAE & APPEL À L’ENGAGEMENT
STRATEAU & JEUNES AMBASSADEURS
STRATEAU Académique est étroitement articulé avec l’Union Mondiale des Jeunes Ambassadeurs de l’Eau (UMJAE).
Il permet aux Jeunes Ambassadeurs de l’Eau :
de renforcer leurs compétences techniques,
de comprendre les logiques de décision publique,
de dialoguer avec les institutions sur des bases concrètes,
de contribuer à une gouvernance de l’eau éclairée et apaisée.
UNIVERSITÉS & PARTENAIRES
STRATEAU Académique s’adresse :
aux universités et écoles d’ingénieurs,
aux enseignants et chercheurs,
aux institutions souhaitant former les jeunes à la gouvernance de l’eau.
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